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TENDÊNCIA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA ARTE
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INTRODUÇÃO
O presente trabalho ao identificar as tendências pedagógicas no ensino da arte e sua prática busca caracterizar o papel do professor de arte nas 6 etapas do 1º e 2º ciclos da E.M. de BH.
O Estudo de bibliografia, de autores do ensino da arte e de entrevistas semi-estruturadas com educadores de arte possibilitarão a compreensão deste papel trazendo assim uma contribuição para a melhoria da prática pedagógica docente.
Fazendo uma reflexão, chegamos a uma série de questionamentos, como: quando se pergunta como as contribuições da arte podem ser significativas na escola? Como ensinar a criar e entender a arte? E o professor, onde é que ele entra neste processo? Chegamos ao ponto de se identificar as tendências pedagógicas no ensino de arte, tendências estas que ao decorrer dos acontecimentos, vêem sofrendo transformações educacionais.
O presente trabalho analisa também o ensino da arte no 1º e 2º ciclo do Ensino Fundamental e busca identificar a relevância do papel do educador de arte para se obter um ensino de qualidade para desenvolvimento no aluno sua capacidade de observação, criação e reflexões diante da arte e de toda onda social.
Para o desenvolvimento desta pesquisa, optou-se pela pesquisa bibliográfica e aplicação de questionários.
A…
O presente trabalho ao identificar as tendências pedagógicas no ensino da arte e sua prática busca caracterizar o papel do professor de arte nas 6 etapas do 1º e 2º ciclos da E.M. de BH.
O Estudo de bibliografia, de autores do ensino da arte e de entrevistas semi-estruturadas com educadores de arte possibilitarão a compreensão deste papel trazendo assim uma contribuição para a melhoria da prática pedagógica docente.
Fazendo uma reflexão, chegamos a uma série de questionamentos, como: quando se pergunta como as contribuições da arte podem ser significativas na escola? Como ensinar a criar e entender a arte? E o professor, onde é que ele entra neste processo? Chegamos ao ponto de se identificar as tendências pedagógicas no ensino de arte, tendências estas que ao decorrer dos acontecimentos, vêem sofrendo transformações educacionais.
O presente trabalho analisa também o ensino da arte no 1º e 2º ciclo do Ensino Fundamental e busca identificar a relevância do papel do educador de arte para se obter um ensino de qualidade para desenvolvimento no aluno sua capacidade de observação, criação e reflexões diante da arte e de toda onda social.
Para o desenvolvimento desta pesquisa, optou-se pela pesquisa bibliográfica e aplicação de questionários.
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