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PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: INCLUSÃO SOCIAL
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Conforme Fonseca (1995) “O ser humano pode modificar-se por efeito da educação e, ao mudar a sua estrutura de informação, formação e transformação do envolvimento pode adquirir novas potencialidades e novas capacidades”. É preciso acreditar que todas as pessoas tem potencial para crescer e capacidade para mudar a realidade e a própria história. Todos os seres humanos são autores da própria história e podem modificar o seu destino, principalmente através da aquisição do conhecimento inacabado. Freire (1996; p.41) descreve, “(...) assumir-se como ser social e histórico, como ser pensante, comunicante, transformador, criador, realizador de sonhos, capaz de ter raiva porque é capaz de amar”.
Os deficientes são indivíduos que precisam adquirir e utilizar voz ativa perante o meio social para fazer valer os seus direitos. “A capacidade de pressão dos grupos organizados por portadores de deficiência têm sido evidenciada na própria elaboração da legislação sobre os vários aspectos da vida social, nos últimos dez anos no Brasil”. (MAZZOTTA, 2001, p.65).
É importante ressaltar também de acordo com Madruga (2013, p.57):
Os dados antes compilados revelam dois fatores já conhecidos. O primeiro, um vínculo indissociável entre deficiência de um lado e pobreza e exclusão social de outro, que ainda assim permanecem tratadas de forma isolada. O segundo é que essa correlação tem como ponto central o ser humano (o homem, a mulher e a criança com deficiência) e a…
Os deficientes são indivíduos que precisam adquirir e utilizar voz ativa perante o meio social para fazer valer os seus direitos. “A capacidade de pressão dos grupos organizados por portadores de deficiência têm sido evidenciada na própria elaboração da legislação sobre os vários aspectos da vida social, nos últimos dez anos no Brasil”. (MAZZOTTA, 2001, p.65).
É importante ressaltar também de acordo com Madruga (2013, p.57):
Os dados antes compilados revelam dois fatores já conhecidos. O primeiro, um vínculo indissociável entre deficiência de um lado e pobreza e exclusão social de outro, que ainda assim permanecem tratadas de forma isolada. O segundo é que essa correlação tem como ponto central o ser humano (o homem, a mulher e a criança com deficiência) e a…
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