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Modelo: Relatório de Estágio em Educação Infantil UNOPAR
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4. PROJETO DE INTERVENÇÃO
PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO
4.1 Introdução
Na realização do estágio observei que as crianças gostam muito de jogos e brincadeiras. Os professores sempre diversas atividades utilizando o lúdico nas aulas, mas percebi que ainda existe um pouco de dificuldade para a realização desse trabalho voltado para a aprendizagem, não só como forma de lazer e entretenimento. Conversei com a pedagoga e professoras a cerca desse assunto e elas apoiaram o projeto. Percebi que muitos não possuem preparo e não sabem como incluir os jogos nas atividades, fazendo com as aulas se tornem vagas por se tratar da educação infantil.
De acordo com Vygotsky, citado por REGO (1999), através do brinquedo a criança aprende a atuar numa esfera cognitiva que depende de motivações internas. A criança passa a criar uma situação ilusória e imaginária, como forma de satisfazer seus desejos não realizáveis. Ela brinca pela necessidade de agir em relação ao mundo mais amplo dos adultos e não apenas ao universo dos objetos a que ela tem acesso.
Sendo assim, o uso do lúdico na educação infantil é um instrumento indispensável para o processo ensino aprendizagem das crianças.
4.2 Dados Gerais do Projeto
Identificação da instituição: Colégio Evangélico Recanto do Céu
Carga horária: 24…
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