Educação sexual: a sexualidade infantil

Publicado em 07/05/2010

Segundo Suplicy (1998, p.8), “O trabalho de educação sexual dentro de um processo educativo e ético pode ser exercido, desde que educador e educando pensem e escolham livremente como sujeito da própria ação”. Essa interação professor/aluno cumpre um papel de relevante importância, e permite que se estabeleça no ambiente escolar, coerência e transparência nas questões que a envolve o assunto.

Ao tratar o tema Educação Sexual, busca-se considerar a sexualidade como algo inerente à vida e à saúde, que se expressa desde cedo no ser humano. Engloba o papel do homem e da mulher, o respeito por si e pelo outro, as discriminações e os estereótipos atribuídos e vivenciados em seus relacionamentos, o avanço da AIDS e da gravidez indesejada na adolescência, entre outros que são problemas atuais e preocupantes.

Todos esses fatores denotam uma necessidade cada vez maior da inclusão da temática sexual no currículo escolar. A família, que deveria ser responsável por esse encaminhamento, não se sente preparada o suficiente para abordar o assunto não propiciando uma abertura para a conversa em casa. Sendo assim, os pais transferem para a escola mais essa responsabilidade.

A sexualidade sempre foi um tema de difícil discussão, sobretudo para crianças e adolescentes; a curiosidade, a percepção das diferenças no próprio corpo e no corpo do outro, a descoberta das caricias e a…

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