A Importância da Literatura Infantil na Sala de Aula

É como se o fenômeno ou situação fossem vistos através de uma lente que os decompõe segundo as diferentes luzes do conhecimento (física, química, biologia, história, geografia, artes, etc.), permitindo revelar aspectos fragmentados da realidade. Estes integrados permitem melhor compreensão daquele fenômeno ou situação.

O Projeto da interdisciplinaridade não fica apenas no discurso, mas propõe mudanças que passam por uma concepção mais abrangente de ensino, de escola, de educação e da relação com os saberes e o conhecimento. Um dos princípios que fundamentam essa concepção é aquele que leva o aluno a perceber a inter-relação dos vários ramos que compõem o conhecimento, ou seja, reconhecer os nexos existentes entre as diversas áreas e disciplinas. No centro do projeto, então, há a idéia de que aprendizagem não é um bloco monolítico distribuído, por atacado aos alunos, mas um todo que se constrói pela contínua interação aluno-professor.

Um trabalho interdisciplinar, porém se por um lado o combate à fragmentação do conhecimento, por outro lado, não pode prescindir da visão específica de cada área. Assim, faz-se necessária à existência de um eixo de equilíbrio entre os dois pólos, o geral e o específico, de forma que o aluno e o professor,…