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UM AMANHÃ MELHOR QUE HOJE: Cultura histórica e perspectiva de futuro nos sambas-enredo da década de 1980
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Deste modo, no carnaval, os meios de comunicação - principalmente a televisão, mais especificamente a TV Globo, com a transmissão do carnaval carioca - transformaram os desfiles das escolas de samba em um grande espetáculo, dando cores aos desfiles e incorporando sua audiência. Contudo, sua inserção nas transmissões influenciou no modo de fazer carnaval, como aponta a comunicadora social Cássia Helena de Souza (2004) uma vez que o tempo de desfile, a iluminação modificada para favorecer as lentes de transmissão, a quantidade de alegorias permitidas, foram alteradas. Inclusive, quando o sambódromo foi construído em 1984, “foi construída uma torre exclusiva, para que dessa forma, as câmeras das emissoras pudessem subir até o topo e ter uma visão privilegiada da Escola, uma visão do alto, de forma que fosse filmada toda a escola na Marquês de Sapucaí” (SOUZA, 2004, p. 19).
Assim, podemos perceber que “a televisão faz uma intrusão espetacular na esfera privada, íntima, anulando as fronteiras entre exterior e interior” (DOSSE, 2013, p. 262). Um exemplo que permite entender isso é a forma narrativa que a televisão nos apresenta os desfiles, pois
a narrativa com maior complexidade passa a ser possível quando é voltada para a televisão, ou seja, quando a escola de samba passa a produzir uma narrativa não…
Assim, podemos perceber que “a televisão faz uma intrusão espetacular na esfera privada, íntima, anulando as fronteiras entre exterior e interior” (DOSSE, 2013, p. 262). Um exemplo que permite entender isso é a forma narrativa que a televisão nos apresenta os desfiles, pois
a narrativa com maior complexidade passa a ser possível quando é voltada para a televisão, ou seja, quando a escola de samba passa a produzir uma narrativa não…
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