Fenômeno Bullying: um olhar reflexivo das organizações escolares

Publicado em 09/12/2016

Portanto concluímos que luta contra a violência deve ser diária, e a escola deve ser um local em que o aluno se sinta seguro e capaz de se desenvolver de maneira saudável e sem medo. De acordo com Fante (2005), a educação é o caminho que conduz a paz, e que a solidariedade, tolerância e o amor são ingredientes que compõe o antídoto contra a violência e deve ser aplicada diretamente no coração de cada criança, jovem e principalmente no coração daqueles que se dedicam à arte de educar.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ABRAPIA -Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e a Adolescência. Disponível em:http://www.bullying.com.br/BConceituacao21.htm#Mas. Acesso em: 28 set. de 2008

ANTUNES, Deborah Christina. Do Bullying ao preconceito: os desafios da barbárie à educação. Disponível em http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-71822008000100004&lng=es&nrm=iso. Acesso em: 21 de out. de 2008.

BALLONE GJ - Maldade da Infância e Adolescência: Bullying - in. Disponível em: www.psiqweb.med.br. Acesso em: 21 out 2008.

CAVALCANTE, Meire. Bullying: Como acabar com brincadeiras que machucam a alma. Revista Escola. Brasília, v.19, n. 178, p. 58-61, dez. 2004.

CONSTANTINI, Alessandro, 1954. Bullying, como combatê-lo? : prevenir e enfrentar a violência entre jovens. Tradução Eugenio Vinci de Moares. São Paulo: Itália Nova Editora, 2004.

FANTE, Cleo.…

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