Teoria Piagetiana: A Epistemologia Genética

Publicado em 14/09/2018


  1. INTRODUÇÃO


O presente trabalho tem como objetivo apresentar a observação de uma criança em seu ambiente natural sob a ótica da Teoria Piagetiana: A Epistemologia Genética. Através dessa observação procurou-se comparar e identificar as ações da criança com as fases de desenvolvimento dessa mesma teoria, buscando uma relação da teoria com a observação prática. Sabe-se que Piaget teve a trajetória de sua carreira marcada com seus estudos e pesquisas com crianças, incluindo seus próprios filhos. Utilizando-se da observação direta, sistemática e cuidadosa, buscou compreender o desenvolvimento cognitivo e como é construído o conhecimento.

Através dessa observação cuidadosa, elaborou uma Teoria do desenvolvimento cognitivo e esse desenvolvimento se dá segundo Piaget, por estágios. Analisando o desenvolvimento desde o recém- nascido até a fase adulta, Piaget identificou quatro estágios, os quais serão descritos sucintamente no desenvolvimento do trabalho. A criança observada é um indivíduo do sexo masculino e tem 10 anos de idade. Segundo a Teoria da Epistemologia Genética, o sujeito observado encontra-se no estágio operatório concreto. A observação foi realizada no ambiente natural da criança e foi realizada em cinco etapas com duração de trinta minutos cada uma, procurando-se variar as situações com o intuito de…

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