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A Terapia Ocupacional no Processo de Inclusão Escolar
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LIMA, S. L.; ALMOHALHA, L. Desvelando o papel do terapeuta ocupacional na oncologia pediátrica em contextos hospitalares. Rev.Ter.Ocup., São Paulo, v. 22, n. 2, p.172 -181, maio/ago.2011.
LOPES, R, E.; SILVA, C. R. O campo da educação e demandas para a terapia ocupacional no Brasil. Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo, v.18, n.3, p.158-164,set./dez. 2007.
MAIA, H. (Org.).; BARROS, M. G.; COSTA, V. A. et al. NeuroEducação a relação entre saúde e educação. Rio de Janeiro: Wak, 2011.
MAGALHÃES, L. C.; NASCIMENTO, V. C.; REZENDE, M. B. Avaliação da coordenação motora e destreza motora – ACOORDEM: etapas de criação e perspectivas de validação. Rev. Ter. Ocup., São Paulo, v.15 ,n.1,p.17-25, jan./ abr. 2004.
MAGALHÃES, L. C.; REZENDE, M. B.; AMPARO, F.; FERREIRA, G. N.;
RENGER, C. Problemas de coordenação motora em crianças de 4 a 8 anos: levantamento baseado no relato de professores. Rev. Ter. Ocup., São Paulo, v.20, n.1, p. 20- 28, jan./abr. 2009.
MAGALHÃES, L. C.; REZENDE, M. B.; CARDOSO, A. A.; GALVÃO,…
LOPES, R, E.; SILVA, C. R. O campo da educação e demandas para a terapia ocupacional no Brasil. Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo, v.18, n.3, p.158-164,set./dez. 2007.
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