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A Terapia Ocupacional no Processo de Inclusão Escolar
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Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ
Centro de Ciências da Saúde
Faculdade de Medicina
Departamento de Terapia Ocupacional
Rio de Janeiro
2014
Colaboração da Terapia Ocupacional no Processo de Inclusão Escolar
Resumo
Este trabalho buscou contribuir teoricamente para o tema, com uma pesquisa bibliográfica dos estudos sobre Terapia Ocupacional e inclusão escolar no Brasil. As propostas e intervenções que estão sendo realizadas, foram analisadas como a Terapia Ocupacional tem contribuído para o processo de inclusão escolar nos últimos 10 anos, até os dias atuais. Nesta pesquisa, foram identificados, também, os autores e os estudos mais citados no Brasil.
Trata-se de um estudo exploratório, utilizando pesquisa bibliográfica nos Cadernos de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos, Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, Revista de Educação Especial e Biblioteca Virtual de Saúde. Para análise dos artigos, os dados foram organizados em categorias temáticas divididas em: Ação com ênfase no território, avaliações de coordenação motora ou destreza no âmbito escolar, Tecnologia Assistiva na inclusão escolar, inclusão escolar de crianças com deficiência e outros transtornos do desenvolvimento, reflexões e propostas da Terapia Ocupacional na…
Centro de Ciências da Saúde
Faculdade de Medicina
Departamento de Terapia Ocupacional
Rio de Janeiro
2014
Colaboração da Terapia Ocupacional no Processo de Inclusão Escolar
Resumo
Este trabalho buscou contribuir teoricamente para o tema, com uma pesquisa bibliográfica dos estudos sobre Terapia Ocupacional e inclusão escolar no Brasil. As propostas e intervenções que estão sendo realizadas, foram analisadas como a Terapia Ocupacional tem contribuído para o processo de inclusão escolar nos últimos 10 anos, até os dias atuais. Nesta pesquisa, foram identificados, também, os autores e os estudos mais citados no Brasil.
Trata-se de um estudo exploratório, utilizando pesquisa bibliográfica nos Cadernos de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos, Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, Revista de Educação Especial e Biblioteca Virtual de Saúde. Para análise dos artigos, os dados foram organizados em categorias temáticas divididas em: Ação com ênfase no território, avaliações de coordenação motora ou destreza no âmbito escolar, Tecnologia Assistiva na inclusão escolar, inclusão escolar de crianças com deficiência e outros transtornos do desenvolvimento, reflexões e propostas da Terapia Ocupacional na…
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