TCC: A Ginástica Rítmica e seu Contexto Educacional nas Aulas de Educação Física

Publicado em 17/12/2018

Resumo: O seguinte trabalho de conclusão de curso tem como objetivo explicar o contexto educacional da ginástica rítmica nas aulas de educação física.

 

TCC: A Ginástica Rítmica e seu Contexto Educacional nas Aulas de Educação Física


 

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO
2 REVISÃO DE LITERATURA
2.1 PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS
2.2 A GINÁSTICA COMO CONTEÚDO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
2.3 A GINÁSTICA RÍTMICA
2.3.1 Expressividade Corporal da Ginástica Rítmica
3 METODOLOGIA
3.1 TIPO DE PESQUISA
3.2 POPULAÇÃO AMOSTRA
3.3 INSTRUMENTOS
3.4 COLETA DE DADOS
3.5 ANÁLISE DOS DADOS
4 RESULTADOS E DISCUSÃO
5 CONCLUSÃO E CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
APÊNDICES
APÊNDICE A – Instrumento de Pesquisa Utilizado na Coleta de Dados
APÊNDICE B – Termo de Consentimento Livre e Esclarecido

 

1 INTRODUÇÃO

A GR baseia-se na combinação de movimentos corporais com manipulação de aparelhos manuais (corda, arco, bola, maças e fita), transformando-se em uma atividade de execução de técnicas altamente complexas. Nesta modalidade as ginastas devem executar uma coreografia (série) composta por uma seqüência de elementos corporais, coordenados com o manuseio do aparelho, e com acompanhamento musical. É uma das poucas modalidades que permitem trabalhos coletivos e individuais.

Os elementos corporais dividem-se em…

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