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A Importância da disciplina Metodologia do Trabalho Científico para o curso de Biblioteconomia UFMA

Trabalho enviado por: Djalda Maracira C. B. Muniz

Data: 21/08/2014

A Importância da disciplina Metodologia do Trabalho Científico para o curso de Biblioteconomia UFMA

Djalda Muniz

Dulce Hirli

Jessica Brito

Joyce Mirella

Kassio Costa

MacDowell Oliveira

 

Resumo: A importância da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico no Ensino Superior da Universidade Federal do Maranhão. Aborda o prestigio da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico como ferramenta fundamental na iniciação científica e no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos que ingressam no Ensino Superior e ao longo do curso são estimulados a desenvolver trabalhos científicos como parte dos requisitos de avaliação.  Observa as principais dificuldades enfrentadas pelos alunos devido a disciplina não ser ministrada no ensino médio, a falta de incentivo que os discentes recebem, a pouca investigação, e suas dificuldades. Propõe a possibilidade de a disciplina ser ministradas em todos os demais curso da instituição e no ensino médio. E estuda a carga horária oferecida e o conteúdo ministrado são suficientes para esclarecer as duvidas dos estudantes. O estudo de caso teve como objeto de pesquisa os alunos do primeiro e segundo período do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão em 2011.

 

Palavras-chave Metodologia do trabalho cientifico. Trabalhos acadêmicos. Produções Acadêmicas

Abstract: The importance of the methodology of scientific research in higher education. It addresses the prestige of the discipline of Scientific Methodology Working as a fundamental tool in undergraduate research and the development of scientific productionsby students who enter higher education and throughout the course are encouraged to develop scientific research as part of the assessment requirements. Notes the main difficulties faced by students due to the discipline is not taught in school, lack ofencouragement that students receive little research, and their difficulties. Discusses the possibility of discipline to be taught in other courses of the institution and in high school. Still studying whether the offered load and content are given enough to clarify all the doubts of students. The case study as a research subject was the students of first and secondperiods of the Course Library, Federal University of Maranhão.

 

Keywords:  Methodology of Scientific Work. Importance. Preparation of work.

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